• Главная
  • Каталог
  • Авторские права
  • Контакты


    заключается процесс узнавания и распознавания пережива-
    ний тем или другим человеком. Однако такой подход к изучению
    закономерностей прочтения переживаний человека, несмотря
    на всю его оправданность, все же не ведет к полному решению
    проблемы, так как при этом, во-первых, не учитывается значение
    других, помимо выражения лица, особенностей его экспрессии
    при расшифровывании переживаний и состояния воспринимаемо-

    4 Р 1 и 1 с Ь; Ь К. Ор. сИ.

    УапаепЬег 3., МаШэзоп М. ТЬе 1п(егрге(а11оп о1 {ас;а1 ехргез-
    зюпз Ьу а.сЫ2орЬгешсз оЙег теп1а1 ра(;еп{з, погта! аДиИз апй сЫИгеп.-
    Ас1а рзусЬо1о!са, уб1. XIX. Атзегйат, 1961.

    6 Ь а п (11 з С. ТЬе 1п1егрге1аИоп о{ Гас1а1 ехргевзюп т ето-Иоп.- ,1. еп.
    рзусЬо!., 1929, N 2, р. 59-72; ЗЬегтап М. ТЬе (ШГегепЫюп о{ етоУопа!
    гезропзез ш 1п1ап1з.-3. сотр., рзусЬо!., 1927, N 7, р. 265-284.

    19
    STR.20
    то человека, а во-вторых, не принимается во внимание роль всей
    ситуации, в условиях которой происходит общение людей.

    Влияние ситуации на характер интерпретации мимических
    движений экспериментальным путем убедительно показывает
    П. М. Якобсон7. Теоретически значение ситуации общения в-рас-
    шифровывании переживаний человека, его состояний хорошо рас-
    крывает С. Л. Рубинштейн: 8.

    В образе, формирующемся в процессе общения, могут быть за-
    лечатлены жесты партнера. По ним мы можем заключить об от-
    ношении воспринимаемого человека к какому-то событию, лицу,
    предмету и пр. Жест может нам сказать о желании этого челове-
    ка, о его состоянии. Особенности жестикуляции, наблюдаемые
    длительное время, могут оказаться для нас одним из оснований
    , для вывода о каком-то качестве воспринимаемого человека, на-

    - пример о суетливости, склонности к мелодраматичности и пр.

    Жесты, являющиеся одним из видов выразительных движений
    человека, нельзя считать спонтанным проявлением активности.

    -Любой человек, формируясь как личность в конкретной социаль-
    ной среде, усваивает характерные для этой среды способы жести-
    куляции и, так сказать, правила их применения и прочтения.
    Внешне похожие жесты у людей, формировавшихся в разных
    культурно-исторических условиях, могут иметь неодинаковое зна-
    чение.

    Человек может жестикулировать как произвольно, так и не-
    произвольно. По мнению ряда исследователей, для определения
    ; состояния, переживаемого человеком, особое значение имеет не-
    произвольная жестикуляция. Кроут, наблюдая за людьми в экспе-
    ; риментально созданных конфликтных ситуациях, пришел к выво-
    , ду, что существуют корреляции между различными непроизволь-
    ными жестами и определенными состояниями. Пальцы, сведенные
    кончиками вместе, означают, по его мнению, покорность, смире-
    ние; палец у губ-стыд; палец, зажатый обвившими его пальца-
    ми другой руки, - самоободрение. Подобным образом он пыта-
    ется связать еще ряд жестов, с одной стороны, и состояний -
    с другой. Анализируя отношения между жестами и состояниями,
    Кроут, помимо общих особенностей, разбирает индивидуальные

    7 См.: Якобсон П. М. Изучение чувств у детей и подростков. М., 1961.

    8 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1945, с. 482.

    20

    вариации в жестикуляции, соответствующей разным состояниям,
    а также пробует установить особенности жестикуляции в связи
    с требованиями, предъявляемыми к принятой для представите-
    лей разных полов манере вести себя в обществе9.

    Бесспорно значение разработки проблемы, которая заинтере-
    совала Кроута, но его выводы нуждаются в экспериментальной
    проверке.

    Жестикуляция, как и мимика, голос и отмечаемые у данного
    человека позы, может войти в образ, формирующийся у людей
    при отражении этого человека. Однако она может быть и типич-
    ной для этого человека и совсем не характерной для него, а вы-
    ражать только случайное состояние.

    Интересный материал о жестикуляции и мимических движе-
    ниях содержится в исследовании Гельма, изучавшего влияние
    аффективных напряжений на умственную деятельность10. Этот
    автор указывает, что ж состоянии эмоционального напряжения и
    конфликта возникают многообразные движения смущения и бес-
    (Покойства.

    [Назад][1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26][27][28][29][30][31][32][33][34][35][36][37][38][39][40][41][42][43][44][45][46][47][48][49][50][51][52][53][54][55][56][57][58][59][60][61][62][63][64][65][66][67][68][69][70][71][72][73][74][75][76][77][78][79][80][81][82][83][84][85][86][87][88][89][90][91][92][93][94][95][96][97][98][99][100][101][102][103][104][105][Вперед]